Lorsque j’ai commencé à pratiquer l’ergothérapie il y a 18 ans, je savais ce qu’étaient les réflexes primitifs, mais je n’ai pas saisi pleinement leur impact sur le développement de l’enfant avant huit à dix ans. J’ai eu des enfants qui m’ont été adressés parce qu’ils étaient « maladroits » ou « sensibles » et j’ai toujours considéré ces enfants à travers ma lentille de traitement sensoriel.

Ce que j’ai négligé de comprendre, c’est l’impact que des réflexes primitifs non intégrés ont sur le traitement sensoriel, la modulation, la coordination motrice et l’apprentissage. Il existe des retards durables qu’il est peu probable de corriger tant que les réflexes primitifs ne sont pas intégrés. Le moment où j’ai pu aider les enfants à  » débloquer  » leur plein potentiel en ajoutant des activités d’intégration des réflexes primitifs dans leur routine a été décisif. J’ai appris beaucoup à ce sujet lors de ma formation aux réflexes archaïques chez iepra.

Que sont les réflexes primitifs ?

Les réflexes primitifs sont des schémas de mouvements automatiques qui se produisent en réponse aux mouvements de la tête et du cou. Ces mouvements automatiques sont des « outils » que tous les nourrissons possèdent à la naissance. Ils contribuent à assurer la sécurité immédiatement après la naissance.

Les réflexes primitifs sont les blocs de construction et servent de base à l’apprentissage, à la réflexion, à la planification et aux mouvements de niveau supérieur. Chaque réflexe a une durée de vie qui lui est propre et s’intègre ou disparaît de lui-même par le biais de mouvements naturels de développement. Parfois, les réflexes primitifs sont conservés.

Comment s’intègrent-ils naturellement ?

Les réflexes primitifs ne sont pas destinés à rester éternellement dans le corps. Dès que l’enfant peut passer d’un mouvement involontaire à un mouvement volontaire, le réflexe s’intègre. En général, les réflexes primitifs s’intègrent lorsque l’enfant franchit une étape importante de son développement, comme le contrôle de la tête, le fait de ramper et de marcher.

Pourquoi un réflexe primitif ne s’intègre-t-il pas naturellement ?

Il n’y a pas de réponse définitive à la question de savoir POURQUOI un réflexe primitif peut ne pas s’intégrer naturellement. Il existe de nombreuses raisons qui prédisposent un enfant à conserver des réflexes primitifs.

Facteurs contributifs :

• Pendant la grossesse :
  • Hyperémèse ou fortes nausées matinales
  • Infection virale grave au cours des 12 premières semaines ou entre la 26e et la 30e semaine de grossesse
  • Consommation d’alcool, de drogues ou de tabac
  • Rayonnement
  • Stress sévère
• Pendant le processus d’accouchement :
  • Travail prolongé
  • Placenta praevia
  • Utilisation de forceps ou d’un « vacuum ».
  • Breech
  • Césarienne
  • Cordon enroulé autour du cou de l’enfant
  • Détresse fœtale
  • Prématuré / post-maturé (2 semaines d’avance ou de retard)
• Chez les nouveau-nés et les nourrissons :
  • Faible poids à la naissance (moins de 2,5 kg)
  • Incubation
  • Ictère prolongé
  • « Bébé bleu
  • Difficultés d’alimentation au cours des 6 premiers mois
  • Forte fièvre, délire ou convulsions au cours des 18 premiers mois.
  • Réactions indésirables à l’une des inoculations
  • retard de la marche ou de la parole (après 18 mois).

En outre, si un enfant est placé dans des « conteneurs » pendant la majorité de ses heures d’éveil, il est incapable de participer à des activités naturelles basées sur le mouvement, ce qui entraîne un retard dans les étapes de la vie et la rétention potentielle de réflexes primitifs.
Certains diagnostics peuvent également contribuer à la rétention de réflexes primitifs.
Il n’y a pas de « faute » à avoir, pas de blâme à donner. Seulement des connaissances et des outils pour aider

Lorsque les réflexes primitifs ne s’intègrent pas, que se passe-t-il ?

Les réflexes primitifs conservés (non intégrés) peuvent interférer avec le développement de mouvements plus matures et volontaires. Au lieu d’avoir des mouvements matures et volontaires, un enfant dont les réflexes primitifs sont conservés peut développer des mouvements anormaux qui peuvent entraîner une certaine maladresse. Si un réflexe primitif ne s’intègre pas par le biais d’un mouvement naturel, cela peut être le signe de problèmes au sein du système nerveux (cerveau). Les réflexes primitifs constituent la base du traitement sensoriel, des réflexes posturaux, de la coordination bilatérale et de l’apprentissage scolaire. Cela signifie que l’enfant peut avoir des difficultés à:

• L’attention et la concentration
• Capacité à coordonner les bras et les jambes pour couper, grimper, sauter et nager.
• Suivi visuel – problèmes de lecture et d’écriture
• Apprentissage – difficultés à s’asseoir et à assister en classe ; difficultés de motricité oculaire qui affectent la lecture et l’écriture ; difficultés à établir une dominance de la main.
• Aptitudes sociales – anxiété élevée et diminution de la confiance en soi ; diminution des capacités de langage et de communication.
• Équilibre, capacité à se déplacer en toute sécurité dans l’environnement

Qui cela affecte-t-il ?

Les réflexes primitifs conservés peuvent toucher N’IMPORTE QUI.
Les enfants présentant des diagnostics spécifiques peuvent être plus susceptibles de conserver des réflexes primitifs, notamment (mais pas exclusivement) :

• le syndrome de Down
• l’infirmité motrice cérébrale
• Troubles génétiques

Les enfants qui reçoivent un diagnostic d’autisme, de TDA/TDAH, de trouble oppositionnel avec provocation et de trouble spécifique du comportement présentent souvent des signes de rétention des réflexes primitifs.

Les enfants qui ont du mal à passer du temps sur le ventre lorsqu’ils sont bébés, qui passent trop d’heures éveillées dans des conteneurs, qui subissent des traumatismes (dans l’utérus, pendant la naissance, après la naissance) ou qui sont nés prématurément peuvent être plus susceptibles de conserver des réflexes primitifs.

Que dois-je faire si je pense que mon enfant a conservé des réflexes primitifs ?

La meilleure chose à faire est de contacter un ergothérapeute pédiatrique. Il peut effectuer une évaluation approfondie des compétences de votre enfant et vous aider à déterminer la raison de ces retards. Les réflexes primitifs peuvent être intégrés par le biais d’activités qui favorisent les mouvements du corps selon des schémas spécifiques qui fonctionnent avec le réflexe, puis contre le réflexe. Le thérapeute peut proposer des activités à faire à la maison, que votre famille pourra réaliser entre les séances, ce qui entraînera des changements rapides pour votre enfant. Ma clinique Connect Pediatric Therapy travaille avec des enfants de tous âges qui cherchent à intégrer leurs réflexes primitifs. Lorsque les familles suivent les exercices, des progrès rapides sont réalisés et les familles peuvent continuer à vivre. Veuillez nous contacter au 402-413-1356 ou à connectpediatrictherapy.com pour planifier une consultation gratuite avec un ergothérapeute afin de déterminer si nous pouvons aider votre enfant.